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教育

目前学生在追求大学的Schreiner五月学士学位还追在教育领域的教师资格认证。在教育引线的职业生涯帮助别人的一生看到他们成功的潜力。从课堂教学有远见可能产生的行政工作的进展作为教育的领导者,助理校长或校长,在课程专家,等等。

在得克萨斯州的公立学校进行认证准备教是通过生物学专业(生命科学)提供的,化学,英语(语言艺术),历史和数学成绩为7-12;在英语语言艺术和阅读,数学,数学/理科和核心科目成绩为4-8;核心科目年级EC-6和通信设计,运动科学和音乐为所有级别。

在今天的经济,教育兴农大学学生都在几个方面的竞争优势:

  1. 我们的计划名额学生在课堂上通过早期学习服务类,以及他们承担的老师有经验的导师指导下的作用。
  2. 小学教育专业在读/读写指令接收茶叶推荐使用18小时。中学教育专家集中在大学和职业准备标准,并创建一个充满挑战和激励学习环境的研究 - 基于策略。
  3. 施赖纳让学生有机会与教育程度的100%在线硕士研究生通过我们创新的第五个年头杰出的教育家程序追加只是三个学期。
  4. 施赖纳鼓励学生在申请补充认证辅助ESL比如,双语教育或特殊添加到他们的资格的列表作为“高素质”的教师。

澳门皇冠的职业教育提供先进设备在以下几个方面的建议认证:

  • 幼儿到小学六年级,核心科目
  • 4-8-年级主课,语言艺术和阅读英语,数学,数学和科学
  • 7-12-年级语言艺术,阅读英语,历史,生命科学,化学,数学或
  • 全LEVEL-音乐和运动科学

教育硕士

得克萨斯州劳动力委员会 - 对经济增长的职业2018得克萨斯州报告

请参考节和在教育行业的信息,招聘趋势和教师工资。请注意,得克萨斯州山国家是该州的人口增长最快的一个。这是一个好时机,成为专业的教育家或管理员!

澳门皇冠教师教育项目的性能:
2014 - 2015年的教育家年报编制问责制
认可状态:认可
%的计划完成者通过认证考试的100%全州平均水平:96%
现场的质量监督:大于95%,全州平均水平:85%
考生整体GPA:3.47全州平均:3.19
3.47 GPA进入班级的平均分全州平均水平:3.20
合格率 - 所有候选人,所有测试:70%,全州平均水平:57%
通过率在过去的5 years- 90%或以上

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未成年人专业

教育青年机遇

项目协调员

克拉默,涅瓦

涅瓦克拉默
教育的副教授
学术事务
电话: 830-792-7266
电子邮件: nvcramer@schreiner.edu

我吃过相信,一个伟大的老师是一位伟大的艺术家,并且有尽可能少的也有其他伟大的艺术家。甚至可以教最伟大的艺术,因为媒体是人的思想和精神。  - 约翰斯坦贝克

教育

  • 学士学位,中学教育
    西南得克萨斯大学
  • 语音/戏剧和英语
    路易斯安那州立大学,1977年
  • M.A. in Reading, Dept. of Curriculum & Instruction
    路易斯安那州立大学,1994年
  • 博士课程与教学
    路易斯安那州立大学,2003

奖项

  • 埃尔莫尔whitehearst创造性教学奖2013
  • 卓越奖研究,学术和创造性活动2015年

演讲和出版物 (最新)

  • 识字教学和评估6-12基本面米Hougen,编。 2015年
    保罗小时。布鲁克斯出版CO。,INC。第二部分第13章
    通过视觉艺术和交际配套识字和学习
  • 通过艺术转化学习21世纪大学课堂
    学习在高等教育国际期刊,第21卷,第2期,2015年1月,pp.15-23。文章:打印(螺旋结合的)。网上公布:2015年1月20日(文章:电子版(PDF文件,846.127kb)。
  • 德州协会扫盲教育年鉴, 第2卷,建设势头,2014年8月第6章:通过视觉和交流艺术素养配套:建设势头识字21世纪数字化学习
  • 学习者会议:学习者第21届国际会议上的学习。 2014年6月14日纽约。介绍: 21世纪学习新的扫盲:让文字来活着今天的视觉学习者
  • 每年德州协会监督和课程发展(ASCD)会议2014年10月27日,休斯敦,得克萨斯州。介绍会: 通过艺术转化课堂学习
  • csotte年会十月19-21-德克萨斯州奥斯汀。介绍会: 前期准备在职教师通过视觉艺术和交际,改造传统的课堂
  • 德州协会扫盲教育年会:激发和转化识字2月21日,2015年的林地。得克萨斯州。介绍: 艺术与文化:联素养和视觉艺术

博士。克拉默教在用药疗程和MED加上教师资格认证程序。她致力于帮助准备未来的职业教育。博士。克拉默专注于教学,并通过艺术学习。在演艺背景,博士。涅瓦结合了她的兴趣和学习识字通过地方,区域和全州学校研讨会和讲习班促进,通过介绍为国际扫盲协会全国理事会教师教育的,素质教育的得克萨斯协会,德州ASCD,监督协会和课程csotte,美国大学理事会和其他组织。她花了五年时间在路易斯安那州立大学的教师培训课程和实习教师的大学导师的导师。她拥有二十多年的经验,戏剧,演讲,英语二级,阅读和语言艺术领域的专业教育。目前她是一名副教授,教育和研究生教育在大学Schreiner的导演

让我们来谈谈